jeudi 13 novembre
Objectif de la séance : connaissance de l’ordinateur, maîtrise de la souris et persévérance.
L’estrade devant le grand écran.
Une fois les enfants installés sur l’estrade, devant le grand écran, Laurence, l’animatrice leur demande quels sont les composants d’un ordinateur fixe (tour, écran, souris, clavier)
Ensuite, elle explique le travail à réaliser avant que les enfants ne se dirigent chacun sur son poste, dans 2 salles. Elle montre le Bureau et fait chercher l’icône du jeu ludo-éducatif Gcompris qu’ils devront retrouver sur leur ordinateur. Le but du travail n’est pas seulement de faire les jeux mais de respecter l’ordre qui a été présenté en début de séance.
Une fois assis à leur place, les enfants ouvrent le programme et recherchent les jeux de la souris dans le menu (icône du chat).
- Le premier jeu consiste à effacer des rectangles blancs qui recouvrent une image. Les consignes supplémentaires sont de le faire horizontalement et de persévérer en essayant d’aller jusqu’au niveau 4.
- Dans le deuxième jeu, on clique sur les rectangles pour les supprimer.
- Dans le troisième, on attrape des poissons mobiles en cliquant dessus. Pendant qu’ils jouent, les adultes présents (institutrice, animateurs, parents accompagnateurs) vérifient la tenue de la souris.
Pendant qu’ils jouent, les adultes présents (institutrice, animateurs, parents accompagnateurs) vérifient la tenue de la souris.
La séance touchant à sa fin, les enfant ferment le programme avant de s’en aller.
jeudi 27 novembre
Tuxpaint : arbre en automne avec pinceau et tampons
jeudi 18 décembre
Tuxpaint : sapin – texte écrit en premier – outil Lignes + Pot de peinture (dans l’outil Baguette magique) + brosses étoile et boule de l’outil Pinceau
jeudi 22 janvier
Delphine est remplacée provisoirement par Marianne.
Traitement de texte (Writer) : écrire son prénom et « Bonjour Delphine » sur le traitement de texte et le mettre en gras, en taille 18 puis plus grand, et en couleurs.
jeudi 5 mars
Retour de Delphine
Dessin du chaperon rouge avec Tuxpaint – utilisation de l’outil Formes (cercle du visage) et de l’outil Pot de peinture (dans la Baguette magique) pour remplir de couleur la robe et le chapeau, préalablement dessinés au pinceau. La maîtresse insiste sur le dessin du visage, qu’ils ont étudié à l’école.
jeudi 19 mars
L’objectif est d’écrire une lettre à Marianne, la remplaçante: chaque élève a une phrase à écrire et à mettre en forme sur le traitement de texte. Laurence, l’animatrice rassemble le tout par copier-coller une fois la séance finie.
jeudi 2 avril
Traitement de texte : Le petit chaperon rouge, gras, souligné, taille 28, en couleurs et centré + insertion d’image
jeudi 16 avril
Tuxpaint : dessin de Blanche-neige au pinceau + tampon de la pomme à placer dans la main + écrire blanche-neige et le prénom
jeudi 21 mai
Télécharger un coloriage de la belle au bois dormant sur internet :
- Ouvrir le navigateur Firefox en cliquant sur son icône dans la barre des tâches
- Cliquer sur le lien Images de Google
- Taper « la belle au bois dormant » (modèle en capitale) dans la barre de recherche de Google Images
- En faisant rouler la molette de la souris, chercher la vignette d’un coloriage provenant d’un site approprié (visualisé avant la séance par les animateurs. ex : http://azcoloriage.com/coloriage-la-belle-au-bois-dormant ou http://www.coloriez.com/coloriage-la-belle-au-bois-dormant.html )
- Choisir une vignette sur le site et l’agrandir en cliquant
- Clic droit sur l’image pour afficher le menu contextuel
- Clic gauche sur « Enregistrer l’image sous… » dans le menu
- Dans les raccourcis de la boite de dialogue, vérifier que Bureau est en surbrillance
- Cliquer sur le bouton Enregistrer
- Fermer le navigateur en cliquant sur la croix de la barre de titre
- Double-cliquer sur la vignette de l’image pour la voir dans la visionneuse
- Fermer la visionneuse via la croix de la barre de titre
Refaire l’opération au moins 2 fois
jeudi 4 juin
Télécharger 2 images (1 et 2)en couleurs, format paysage, de la Belle au Bois dormant. Les insérer dans le traitement de texte, enregistrer.
Epn13 Maternelles 
